Як ви пристосовуєте учнів з особливими потребами до класу?

Їм часто потрібні спеціалізовані інструкції та більш збалансована підтримка, як-от розбивка завдань на більш зрозумілі частини, візуальні посібники та часті перевірки, щоб переконатися, що вони на правильному шляху. У класі вчителі можуть надати миттєвий зворотний зв’язок і підтримку.

Номери можуть включати:

  1. Переважне сидіння, біля дверей.
  2. Заздалегідь домовлені або часті перерви.
  3. Запис звуку, допомога в нотатках.
  4. Текст, завдання в альтернативних форматах.
  5. Особисті та особисті відгуки.
  6. Дозволити використання комп’ютерного програмного забезпечення.
  7. Розширений час складання тесту.
  8. Окрема тиха кімната для тестування.

Давайте зануримося в те, що ви можете зробити, щоб зробити простір спеціальної освіти максимально корисним для ваших учнів.

  1. Розглянемо планування сидінь і кімнат. …
  2. Створіть тихий простір. …
  3. Усуньте візуальний безлад і відволікання. …
  4. Відрегулюйте освітлення. …
  5. Адаптуйте свої меблі. …
  6. Підтримуйте комфортну температуру. …
  7. Сприяти власності в просторі. …
  8. Пропонуйте іграшки Fidget.

7 порад щодо підтримки дітей-аутистів у класі

  1. Встановіть розпорядок дня. Для дітей з РАС світ є шумним, невпорядкованим місцем, яке викликає тривогу. …
  2. Робота з батьками. …
  3. Інтегруйте їхні інтереси. …
  4. Використовуйте барвисті наочні посібники. …
  5. Подайте інструкцію візуально. …
  6. Навчати соціальним навичкам. …
  7. Альтернативні іспити.

Скористайтеся цими інклюзивними стратегіями в класі, щоб почати будувати позитивну культуру в класі:

  1. Познайомтеся зі своїми студентами, щоб вони познайомилися з вами. …
  2. Створіть безпечний простір для студентів. …
  3. Проводьте навчання різними способами. …
  4. Виберіть відповідну літературу. …
  5. Запросіть запрошених спікерів поділитися своїми історіями.