Воно включає як говоріння, так і слухання. Говоріння та аудіювання тісно пов’язані з читанням і письмом, і всі чотири важливі для розвитку навичок грамотності. Діти розвивають навички усної мови в п’яти сферах: фонології, синтаксису, семантики, морфології та прагматики.
Усна мова часто пов'язана з лексикою як основним компонентом. Однак усна мова складається з набагато більшого. У найширшому визначенні усна мова складається з шести областей: фонологія, граматика, морфологія, лексика, дискурс і прагматика.
Термін «усна мова» часто використовується стосовно лексики, але насправді він охоплює п’ять основних областей: фонології, морфології, семантики, синтаксису та прагматики. МОРФОЛОГІЯ відноситься до морфем, найменших одиниць значення в мові, і до того, як вони поєднуються, щоб утворити слова.
Через важливість цих компонентів вони стали відомі як «Велика шістка»: усна мова, фонологічна обізнаність, акустика, словниковий запас, плавність і розуміння.
Модель функцій мови Якобсона розрізняє шість елементів або факторів комунікації, які необхідні для того, щоб відбулася комунікація: (1) контекст, (2) адресат (відправник), (3) адресат (одержувач), (4) контакт, (5) загальний код і (6) повідомлення.